Дидактическая игра как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 27728 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 9064 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы исследования дидактических игр в качестве средства речевого развития детей старшего дошкольного возраста 6 1.1 Развитие речи в онтогенезе 6 1.2 Дидактическая игра как средство развития речи старших дошкольников 9 Глава 2 Экспериментальное исследование речевого развития детей старшего дошкольного возраста 16 2.1 Организация и методы исследования 16 2.2 Анализ результатов исследования 20 Заключение 25 Список использованных источников 28 |
|
Отрывок: |
На дидактические игры в своих исследованиях обращали внимание многие ученые – Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Ф. Фребель и др. Они определяют данный вид игры в качестве метода социализации и обучения, коррекционного средства обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Таким образом, актуальной проблемой современности является проблема развития речи детей в игровой деятельности. Но несмотря на то, что вопрос развития речи детей старшего дошкольного возраста является довольно разработанным, остаются недостаточно изученными средства его развития, связанные с применением дидактических игр. По этой причине определена и проблема исследования: какие дидактические игры можно использовать для комплексного развития речи у детей старшего дошкольного возраста? Объект исследования: развитие речи старших дошкольников. Предмет исследования: дидактическая игра как средство речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования: изучить дидактические игры в качестве средства развития речи старших дошкольников. Задачи исследования: - описать развитие речи детей в онтогенезе; - рассмотреть дидактические игры в качестве средства развития речи детей; - осуществить диагностику речевого развития детей старшего дошкольного возраста; - проанализировать полученные результаты и сделать соответствующие выводы. Гипотеза исследования: дидактическая игра будет являться средством речевого развития, если она будет включаться в целостный педагогический процесс и осуществляться систематически. Методологической основой исследования являются концепции о связи мышления и речи, о месте и роли языка в процессе развития ребенка, теория речевой деятельности (Л.С. Выготский, И.Т. Власенко, Н.И. Горелов, А.А. Леонтьев, А.Н. Леонтьев, Н.И. Жинкин, А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина и др.). | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности изобразительной деятельности (рисования) у детей младшего школьного возраста с нарушением письма | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8664 | |
Тема: | Формирование представлений о правилах безопасности в быту средствами дидактических игр у детей среднего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ТПК | |
Просмотры: | 6508 | |
Тема: | Проблема познавательной активности детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8165 | |
Тема: | Особенности развития мышления у детей младшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 7327 | |
Тема: | Роль моделирования и наглядных пособий в системе природоведческих знаний детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 5850 | |
Тема: | Педагогический мониторинг сформированности представлений о семейных традициях у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4169 | |