Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Формирование здорового образа жизни у младших школьников

Купить Гарантия
Код работы: 15077
Дисциплина: Педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7974
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
1. Теоретические основы формирования здорового образа жизни у младших школьников 6
1.1. Сущность понятий «здоровье», «здоровый образ жизни» 6
1.2. Основные элементы здорового образа жизни младшего школьника 10
1.3. Особенности формирования здорового образа жизни младших школьников 15
2. Психолого-педагогические условия формирование здорового образа жизни у младших школьников 20
2.1. Реализация психолого-педагогических условий формирования здорового образа жизни у младших школьников 20
2.2. Методические рекомендации по формированию здорового образа жизни у младших школьников 24
Заключение 28
Список использованных источников 30
Приложение 1 – Анкета «Здоровый образ жизни – это …» 33
Приложение 2 – Анкета «Уровень тревожности» 35
Приложение 3 – Анкета «Режим дня» 36
Приложение 4 – Анкета «Расти здоровым» 37
   
Отрывок: Актуальность исследования. Неотъемлемой частью стратегии развития системы начального образования являются задачи сохранения здоровья детей и формирования у учащихся культуры здорового и безопасного образа жизни в современных условиях. Это связано с тем, что исследователи в разных регионах России обращают внимание на неблагоприятную динамику основных показателей здоровья учащихся (В.Н. Касаткин, Н.К. Смирнов, Е.А. Стальков, Т.Ф. Орехова и др.). В работах ученых НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья РАМН отмечается, что за последние 10 лет заболеваемость младших школьников увеличилась на 89%. Анализ работ отечественных ученых (М.М. Безруких, Н.А. Голиков, З.Ю. Тюмасева и др.) показывает, что проблема нарастает с переходом детей из класса в класс [5, с. 97-98].
Следовательно, понимание необходимости заботы о своем здоровье и стремление к здоровому образу жизни (ЗОЖ) как важнейшему элементу общей культуры человека важно воспитывать на самых первых этапах обучения в школе. Это связано, прежде всего, с тем, что потери здоровья на младшей ступени обучения практически невосполнимы, их чрезвычайно трудно компенсировать в дальнейшем. Заложенные на младшей ступени обучения знания о здоровье закрепляются у человека на уровне подсознания на всю жизнь, умения и навыки ЗОЖ, приобретенные в раннем возрасте, превращаются в привычку и становятся основой его жизнедеятельности. Эти позиции отражены в работах педагогов-валеологов и физиологов Г.К. Зайцева, В.В. Колбанова, Г.Н. Сердюковской, Э.М. Казина, В.П. Казначеева, Л.Г. Татарниковой, А.Г. Щедриной.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Эмоциональное развитие младших школьников Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: БГПУ
Просмотры: 9677
Тема: Современные педагогические технологии в трудовом и профессиональном обучении школьников Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7783
Тема: Пути ознакомления старших дошкольников с социальной действительностью Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7225
Тема: Динамика ценностных ориентаций школьников в период обучения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 7354
Тема: Предупреждение речевых ошибок как способ повышения речевой культуры младших школьников Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: нет вуза
Просмотры: 6135
Тема: Возможности арт-терапии как средства коррекции тревожности дошкольников с общим недоразвитием речи Подробнее
Тип: Иное
Вуз: ГАГУ
Просмотры: 5598

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »